Այն, ինչ չեն սովորեցնում պատմության դասերին

Մարդակեր Եվրոպան

282

Հին Հռոմում խմում էին սպանված գլադիատորների արյունը: Գտնում էին, որ այդպիսով սպսնվածի կենսական ուժերն անցնում են արյունը խմողին: Նույնիսկ XV դարում իտալացի աստղագուշակ ու փիլիսոփա Մարսելիո Փիչինոն նույն խորհուրդն էր տալիս՝ ուժերի վերականգնման համար խմել երիտասարդ արյուն: XVI դարում նույն տեսակետն ուներ անվանի գիտնական Պարացելսը: Читать далее

Նախագիծ Ծանոթություն Մխիթար Սեբաստացու և մխիթարականների հետ

          Սեբաստացի                      

  • Դասարանները – Հիմնական դպրոցի IV ևV դասարաններ:
  • Նպատակը – սովորողներին ծանոթացնել Մխիթար Սեբաստացու կյանքին ու գործունեությանը:
  • Խնդիրը  բացատրել, թե ինչու է մեր դպրոցն անվանվել այդ մեծ հայի անունով, պատմել Սուրբ Ղազար կղզու մասին, սովորեցնել, թե ինչ է միաբանությունը և ինչու է այն գտնվում Վենետիկում ու Վիեննայում: Ցուցադրել նյութեր կապված թեմայի հետ:
  • Ակնկալվողարդյունքներ – սովորողների մեջ սեր ու հարգանք զարգացնել արտերկրում գտնվող մեր մշակութային արժեքների և այդ մշակույթն ստեղծողների նկատմամբ: Խթանել հայրենասիրական դաստիրակությանը դպրոցում:
  • Ժամկետները նոյեմբերի ընթացքում: